Mein Konzept...
... Ganzheitliche Förderung mit allen Sinnen, von Kopf bis Fuß!
... individuelle, spezielle und gezielte Förderung je nach Bedarf und Möglichkeit liegen mir am Herzen. Jedes Kind bringt andere Voraussetzungen und eine eigene, wenn auch noch sehr junge Persönlichkeit mit. Diese möchte ich stärken und beim Wachsen unterstützen, im Rahmen meiner Möglichkeiten und die Ihres Kindes.
... beinhaltet Spielsachen, die naturverbunden, kind- und altersgerecht sind und von mir zum Teil selbst entworfen oder zweckdienlich um- oder weiterentwickelt wurden.
Beispiele: Hörmemorys, Fühlboxen, busy books, Spielinseln und diverse andere Spielmöglichkeiten zur Festigung der Fein- und Grobmotorik.
... bietet Struktur und Freiraum zugleich. Feste Rituale, zeitliche Abläufe und ein geregelter Tagesablauf liefern den Kindern Sicherheit und Orientierung. Das freie Spiel, malen, basteln, kneten, vorlesen oder einfach nur den Raum entdecken bieten dabei Freiheit und die Möglichkeit der Selbstbestimmung zugleich.
... raus in die Natur! Tiere, ein großer Garten, Spielplätze, Feld, Wald, Wiese und das Dorf laden zum Entdecken und Spaß haben ein! Dabei spielt das Wetter keine Rolle, es darf nach Herzenslust getobt, gematscht, gebuddelt und gespielt werden!
... täglich gemeinsam frisch kochen verbindet Förderung und Vergnügen.
Mehrmals in der Woche wird es Fisch und Fleisch aus der Region geben, Nachmittags auch gerne mal Kekse, Muffins oder kleine Kuchen. Selbstverständlich sind alle Mahlzeiten nicht nur frisch, sondern vor allem auch altersgerecht gekocht und zubereitet.
... Viele Lebensmittel wie Brot, Joghurt, Marmelade, Butter, Saft und vieles mehr stelle ich selbst her, daher kann ich auch auf Allergien oder Unverträglichkeiten eingehen und Rücksicht nehmen. Auch andere Wünsche lassen sich erfüllen, sprechen Sie mich einfach an, meist findet sich relativ schnell eine passende Lösung.
... beinhaltet feste Projekte. Innerhalb eines bestimmten Zeitraumes werden wir uns einem mir ausgewählten Thema vermehrt widmen und dazu diverse Aktivitäten und Angebote wahrnehmen. Am Ende eines jeden Projektes bekommen die Eltern dann auch das "Ergebnis" unserer Arbeit präsentiert und überreicht.
... ausprobieren, evtl scheitern und dann weitersehen! Was zunächst vielleicht ein wenig negativ klingt, ist eigentlich eher positiv gemeint! Meine Erfahrung der letzten Jahre hat gezeigt, dass sich gerade behinderte Kinder in keine Schublade stecken lassen. So sind nicht alle hörgeschädigten Kinder taub und nicht alle autistischen Kinder folgen bestimmten Zwängen oder Regeln. Ich bin immer gut damit gefahren, meine Schützlinge zunächst zu beobachten und mir individuelle Strategien und Ansätze zurecht zu legen. Einige waren dann von Erfolg gekrönt, bei manchen bin ich kläglich gescheitert und musste umdenken. Und manchmal liegt des Rätsels Lösung dann oft näher, als man denkt.
Die Betreuung
Ich betreue auch sehr gerne Kinder mit einem speziellen Förderbedarf oder einer Behinderung, selbstverständlich sind mir aber ALLE Kinder von Herzen gerne willkommen, sprechen Sie mich einfach an!
Bei mir gibt es keinerlei Einschränkungen was die Art der Behinderung betrifft. Unser Haus ist bis auf eine kleine Stufen barrierefrei, innerhalb des Hauses gibt es keine Treppen.
Erfahrungen habe ich besonders im Bereich von Hörgeschädigten (ich beherrsche die DGS in Grundzügen), Blinden bzw. Sehbehinderten, Autisten und geistig behinderten Kindern gemacht.
Sie dürfen Ihr Kind gerne von Geburt an zu mir bringen, mir ist jedes Alter Recht - bis zum Schuleintritt; in der Regel wechseln die Kinder mit 3 Jahren jedoch in den Kindergarten.
Aus Erfahrung weiß ich aber, dass gerade Kinder mit Behinderungen oder anderen Einschränkungen oftmals nur schwer einen Platz finden. Im Gegensatz zu manch einer Krippe bin ich jedoch nicht verpflichtet Ihr Kind mit 3 Jahren vor die Türe zu setzen, daher lehnen Sie sich entspannt zurück, wir werden uns sicher einig!
Meine Betreuungszeiten sind Mo-Fr von 6.00 - 15.00, allerdings bin ich mehr als flexibel und kann auf Wünsche sehr gerne eingehen, sofern der grobe Tagesablauf der anderen Kinder oder meiner Familie nicht zu sehr gestört wird.
Damit meine ich, dass ich auf Schichtdienste, Wochenendarbeit, Schule, Studium oder Aktivitäten von Geschwistern sehr gerne Rücksicht nehmen kann, allerdings nur dann, wenn trotz allem eine gewisse Regelmässigkeit und Routine vorliegt. Nicht nur auf Grund von meiner Planung, sondern vor allem zum Wohle Ihres Kindes, denn eine gewisse Struktur und ein roter Faden sind unerlässlich in den ersten Lebensjahren.
Ich habe in den letzten knapp 10 Jahren sehr viele Kinder, Jugendliche, aber auch Erwachsene mit den unterschiedlichsten Behinderungen, Einschränkungen oder einem gewissen Förderbedarf betreut. Auf Grund meines Studiums an der PH Heidelberg habe ich mein Wissen nicht nur praktisch, sondern vor allem auch theoretisch ausbauen können.
Dennoch ist mir klar, dass ich nicht auf alle Fragen eine Antwort haben werde, es wird Krankheiten, Behinderungen, Einschränkungen oder aber auch Begrifflichkeiten geben, die mir zunächst fremd sind und mit denen auch ich erst einmal umzugehen lernen muss.
Daher werde ich immer auch ein Stückweit auf Ihre Mithilfe und Unterstützung angewiesen sein, Sie sind der Experte für Ihr eigenes Kind.
Eines der wichtigsten Ziele bei meiner Arbeit ist es für mich, den Kindern ein harmonisches, familiäres Umfeld fernab von Therapien, Ärzten, Institutionen oder Krankenhäusern zu bieten. Dabei lege ich weder Wert auf Kultur, Alter, Geschlecht, Behinderung oder sozialen Status. Hauptsache Ihr Kind ist glücklich und fühlt sich bei mir und mit den anderen Kindern wohl.
